1/2多年龄项目
多年龄段课堂是一种教育模式，两岁以内的孩子们一起学习，并在同一位老师的指导下学习两年. 幼儿时期(出生至8岁), 儿童在发展的各个阶段以不同的速度进步. 多年龄段教室采用持续进步模式, 在哪里教师能够支持和挑战年轻的学习者在一段较长的时间. 在两年多的时间里与同一位老师相处也加强了家长与教师的伙伴关系, 扩大关系的范围，这将影响孩子的成长和发展. 我们的低年级小学课程包括1年级和2年级的班级，以及1/2个不同年龄的班级. 就像我们电子游戏正规下载的所有教室一样, 在不同年龄段的教室里，孩子们被视为独立的个体，老师们善于与学生接触.
多年龄段教室促进了一种文化，在这种文化中，不同年龄段的孩子之间培养了深入而有意义的关系. 低年级的学生从高年级学生的榜样和指导中受益，然后在第二年自己成为领导者和导师. 在这个结构中, 学生从表达他们对学习概念的理解中获得信心, 社会价值观和课堂文化. 而学生有独特的机会成为一个多元化的多年龄阶层的一员, 学生仍然被认为是一年级和二年级学生, 我们的课程和评估也相应地制定.
如需更多资料，请参阅我们的 多时代常见问题.